вівторок, 16 жовтня 2018 р.
неділя, 30 вересня 2018 р.
понеділок, 3 вересня 2018 р.
неділя, 19 серпня 2018 р.
Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ LearningApps.
Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ
LearningApps.
LearningApps.org -
онлайновий сервіс, який дозволяє створювати інтерактивні вправи. Він є
конструктором для розробки різноманітних завдань з різних предметних галузей
для використанням і на уроках, і позаурочний час, і для малечі, і для
старшокласників.
Сервіс Learningapps є додатком Web 2.0 для
підтримки освітніх процесів у навчальних закладах різних типів.
Конструктор Learningapps призначений для розробки, зберігання
інтерактивних завдань з різних предметних дисциплін, за допомогою яких
учні можуть перевірити і закріпити свої знання в ігровій формі, що сприяє
формуванню їх пізнавального інтересу.
Сервіс Learningapps надає можливість отримання коду для того, щоб інтерактивні завдання були розміщені на сторінки сайтів або блогів викладачів і учнів.
Сервіс Learningapps надає можливість отримання коду для того, щоб інтерактивні завдання були розміщені на сторінки сайтів або блогів викладачів і учнів.
Сервіс працює кількома мовами, зараз українську мову додано до
переліку мов інтерфейсу сервісу: перекладені загальні текстові рядки та всі
рядки, що стосуються різноманітних вправ. Вправу можна запозичити з будь-якого
мовного середовища і переробити під український варіант або ж використовувати
мовою оригінала.
Кожен із ресурсів можна використати на своєму занятті, змінити під власні потреби, розробити схожий чи зовсім інший навчальний модуль, його можна зберігати у власному «кабінеті», створивши свій акаунт в даному онлайновому середовищі.
Кожен із ресурсів можна використати на своєму занятті, змінити під власні потреби, розробити схожий чи зовсім інший навчальний модуль, його можна зберігати у власному «кабінеті», створивши свій акаунт в даному онлайновому середовищі.
1.Створення
акаунту в онлайновому середовищі LearningApps
Треба всього
лиш уважно заповнити всі поля реєстраційної форми і потім зайти під своїм
створеним акаунтом. Бажано вказувати свої дійсні дані аби потім вашим учням і
колегам було зрозуміло, що це ваша авторська робота (автори робіт
відображаються в посиланні на вправу).
2. Режим
"Перегляд вправ"
Перш
ніж розпочати створення власних інтерактивних завдань з колекції шаблонів,
пропонованих сайтом, раджу познайомитися з галереєю сервісу. Для цього
натисніть «Перегляд вправ», виберіть навчальний предмет і ознайомтеся з
роботами колег: обираємо в полі "Категорія" необхідну предметну
галузь (ці галузі вказують автори при створенні вправи).
Пошук
потрібної вправи можна звузити за допомогою визначення рівня - від дошкільної
освіти до післядипломної освіти за допомогою переміщення бігунка:
Пошук можна здійснювати і з
допомогою відповідного поля (пошук можна здійснювати не лише за тематикою, а й
за автором - в цьому разі відкриються всі вправи цього автора): 
У
розкритому переліку вправ обираємо ту, що зацікавила, клікнувши по її
назві.
3. Режим "Створення
вправи"
Для перегляду всіх вправ з цієї категорії треба
клацнути по кнопці з трикрапкою.
Можна створити власну
вправу. Для цього треба заповнити форму шаблону, обираючи потрібні елементи.Зверніть вагу: у
вправах можна додавати текст, зображення, звук, відео.
Вибравши інтерактивне
завдання, що вас зацікавило, ви можете створити аналогічне, натиснувши на
кнопку:
В
цьому разі достатньо внести потрібні зміни і зберегти їх (вправа автоматично збережеться
у вашому "кабінеті" в розділі "Мої вправи").
Після
редагування є можливість спочатку переглянути вправу (кнопка у нижньому правому
куті вікна):
А потім при потребі знову
продовжити редагування вправи. Якщо вправа вас повністю влаштовує і не потребує редагування, достатньо клацнути по кнопці:
Посилання
на демонстрацію вправи можна подавати у двох режимах: звичайному (з
відображенням вікна LearningApps) та у повноекранному режимі (вікно вправи
розгортається на весь екран автоматично).
Для
активних
користувачів:
Щоб
вбудувати вправу на інший онлайновий сервіс, треба скопіювати її HTML-код,
поданий у полі "Вбудувати:", а потім перейти в потрібний сервіс
(наприклад, блог чи сайт), обрати режим роботи з HTML-кодами сторінки і
вставити скопійований код в потрібне місце.
5.
Робота з папками у власному "кабінеті".
З
часом вправ накопичується досить багато. Аби систематизувати набір вправ, які
знаходяться у вашому "кабінеті", для більш легкого користування,
можна створювати папки, як в звичайному комп'ютері, і переміщувати в них
відповідні вправи. Для цього достатньо клацнути на папці і дати їй назву, а
потім перетягуванням розмістити вправи у відповідні папки:
6.
Створення колекції вправ. (Увага! Цей шаблон працює лише в українському інтерфейсі)
У
власному "кабінеті" можна створювати колекцію вправ за конкретною
тематикою або до певного уроку. Для цього обираємо категорію «Колекція
вправ».
7.
Робота в режимі "Мої класи".
Кожен
вчитель за своїм бажанням може створити набір класів у власному акаунті, ввести
дані про учнів, створити для кожного учня профіль, задати пароль для входу.
Приклади
інтерактивних вправ
1. Категорія
«вибір»
Приклад
1 – шаблон «Фрагменти зображення»
По
натисненню на «фішку» з’являється фрагмент зображення зі списком, в якому треба
вибрати відповідний допис.
Приклад 2 – шаблон «Вікторина»
В середовищі пропонуються шаблони для створення
вікторин двох видів: з однією правильною відповіддю та з множинним вибором відповіддю.
В обох шаблонах є можливість вставки
мультимедійного контенту: зображення, аудіоматеріалів та відеоматеріалів.
До
цього виду прикладів можна віднести і гру «Перший мільйон» (аналог відомої
телегри), шаблон якої також можна використати в середовищі.
Приклад 3 – шаблон «Знайти слова»
Навчальна
гра, суть якої полягає в складання слова з букв, розташованих у сітці поруч
один з одним. Слова можна розташовувати не тільки по вертикалі і горизонталі,
але і по діагоналі. Створюючи завдання, можна відразу задати ключові слова, які
потрібно знайти в таблиці та виділити їх, а можна подати опис цих понять і учні
повинні дати відповідь, віднайшовши її в таблиці.
2. Категорія «розподіл»
Шаблони вправ даної категорії дають
можливість вчителю організувати парну чи групову роботу на уроці.
Приклад 1- шаблон «Поділ на групи».
В
даному прикладі можна попередньо об’єднати дітей у групи/пари «Зайченятки»,
«Більчатки», «Жабенятки» та «Медвежатки». Кожна група/пара повинні визначити,
що ж «вони» полюбляють їсти? У завданні треба кожній групі/парі клацати на
картку, що відповідає їм.
По
завершенні виконання завдання можна переглянути по категоріям правильність
відповідей: зеленим контуром позначено правильний вибір, червоним – неправильний.
Приклад 2 – шаблон «Знайти пару»
Завдання
передбачає з’єднання відповідних зображень та їх описів перетягуванням за
допомогою лівої кнопки миші.
Можна задавати режими виконання завдань: або при правильній відповіді пари отримують зелене обрамлення і залишаються на екрані, або зникають. Неправильні варіанти обрамляються червоним кольором.
Можна задавати режими виконання завдань: або при правильній відповіді пари отримують зелене обрамлення і залишаються на екрані, або зникають. Неправильні варіанти обрамляються червоним кольором.
При
потребі фрагменти можна роз’єднати, клацнувши мишою на межі з’днання (при
наведенні мишею на межу з’являється двонаправлена стрілка).
Приклад 3 – шаблон «Класифікація»
Можна створити від 2-х до 4-х полів, на яких
треба розмістити відповідні їм елементи, що поступово з’являються на екрані.
По
завершенню відбувається перевірка правильності виконання (клацнути на синій
кружок в нижньому правому куті): неправильні елементи мають червоне обрамлення,
правильні – зелене.
Приклад 4 – шаблон «Пазл»
На вкладках обирається потрібна категорія і
розкриваються (зникають) ті пазли, що їй відповідають. Під пазлами можна
розмістити зображення, ключове або кодове слово тощо. Кількість вкладок і
пазлів можна задати при заповненні форми шаблону вправи.
Приклад 5 – шаблон «Гра «Парочки»
Суть гри: почергово відкриваються пари
табличок; завдання учня визначити чи відповідають таблички один одному, згідно
завдання. Приклади відповідностей: два різних зображення одного і того ж
об'єкта, зображення об'єкта і відповідь, відповідність слів, графіків функцій
та їх формул-описів, вивчення іноземних слів тощо.
Наприклад, треба співставити ілюстрацію та її
опис з твору В.Рутківського "Джури козака Швайки" (http://learningapps.org/1179996):
3. Категорія «послідовності»
Приклад 1 – шаблон «Просте упорядкування»
Розташувати в певному порядку запропоновані
елементи. При переміщенні нумерація у верхньому лівому куті автоматично
змінюється.
Після перевірки можна виконати корекцію
відповіді.
Приклад 2 – шаблон «Числова пряма»
З одного боку такий вид вправ можна вдало
використовувати як стрічку часу: (http://learningapps.org/1117256)
Як варіант використання
даного шаблону – встановлення послідовності в алгоритмі дій: (http://learningapps.org/1349095)
4. Категорія «заповнення»
Приклад 1 – шаблон «Freetext input»
(«Введення тексту»)
Шаблон дає можливість працювати з різним
контентом: текст, зображення, аудіо, відео та озвучений текст. Відповідь
вводиться у відповідне поле (http://learningapps.org/2194040):
Приклад 2 – шаблон «Заповнити пропуски»
Мета цієї гри полягає в тому, щоб заповнити
всі пропуски будь-якими фразами або даними з випадного списку
Приклад 3 – шаблон «Кросворд»
Суть завдання не вимагає пояснень. Для
складання кросворду нічого не треба малювати або креслити. Введіть в відповідні
поля свої питання і відповіді, все інше програма зробить сама, розмістивши
слова по горизонталі і вертикалі і визначивши місця перетинів. Можна встановити
фонову картинку.
5. Категорія «онлайнові ігри»
Приклад 1 – шаблон «Скачки»
Хід гри зображується у вигляді вершників, які
беруть участь у скачках (кожному гравцю відповідає певний вершник). Після
кожної відповіді положення вершників змінюється в залежності від правильності і
швидкість відповідей.(http://learningapps.org/1961371):
Як і в будь-якій онлайновій грі тут можна
організувати чат між учасниками.
Приклад 2 – шаблон «Порахувати»
Досить проста у створенні і використанні гра,
в якій пропонується обчислити значення виразу або підрахувати кількість
елементів, об’єктів, літер тощо.
Підписатися на:
Дописи (Atom)